Полное закрытие русских школ в Азербайджане может быть расценено как ограничение конституционного права граждан на выбор языка обучения для своих детей. Такое мнение высказал бывший депутат Милли Меджлиса, эксперт в сфере образования Этибар Алиев. Musavat.com публикует его комментарий по поводу продолжающихся общественных дискуссий вокруг будущего русскоязычного образования в стране.
По словам Алиева, Конституция Азербайджана гарантирует каждому родителю право самостоятельно выбирать язык, на котором будет обучаться его ребенок.
«В нашей Конституции есть положение, касающееся права на образование. Согласно этой норме, каждый родитель имеет право выбирать, на каком языке будет обучаться его ребенок. Поэтому полное закрытие русских школ можно расценивать как ограничение этого права, закрепленного в Конституции. Я также выступаю против угроз, которые звучат в адрес Аяза Салаева. Он является киноведом, высказывает свое мнение и старается достаточно аргументированно его обосновать», — заявил эксперт.
Он напомнил, что в прошлом русские школы были широко распространены, а среди их выпускников было немало известных ученых, художников, писателей и других выдающихся представителей интеллигенции.
«Сегодня количество таких школ значительно сократилось по сравнению с прошлым. В настоящее время около 80 процентов книжного фонда государственных библиотек Азербайджана составляют книги на русском языке. Эти издания были напечатаны еще в советский период и направлялись во все союзные республики. Речь идет об учебниках, научной литературе, художественных произведениях, книгах по философии и других изданиях. Кто их читал, кто не читал, кто вынес их из дома, а у кого они до сих пор сохранились, — это уже другой вопрос», — отметил Алиев.
Эксперт также заявил, что не поддерживает предложение Азера Гасрата о полном закрытии русских школ. По его мнению, качество образования в русскоязычном секторе по-прежнему остается более высоким.
«Я не сторонник полного закрытия русских школ. Если сегодня родитель хочет, чтобы его ребенок учился в русском секторе, соответствующая статья Конституции предоставляет ему такое право. Более того, при поступлении в эти школы существует высокий конкурс. Это свидетельствует о том, что интерес родителей к русскому сектору сохраняется. Родители открыто объясняют причины такого выбора. Они считают, что качество образования в русском секторе выше, чем в азербайджанском. Кроме того, в некоторых случаях расходы родителей детей, обучающихся в русском секторе, оказываются ниже, чем в азербайджанском. Также значительно шире выбор учебников, научной и художественной литературы на русском языке», — подчеркнул он.
При этом Алиев отметил, что сегодня русскоязычные школы сталкиваются с серьезными трудностями.
«Одной из самых больших проблем является нехватка учителей. Особенно сложно найти преподавателей физики, математики, химии и биологии для старших классов после начальной школы. Для этого существуют как объективные, так и субъективные причины. Раньше молодежь охотно выбирала эти специальности при поступлении в вузы и стремилась стать учителями. Сейчас такого интереса уже нет. Даже многие из тех, кто случайно поступает на эти специальности, впоследствии не работают по профессии. Именно серьезный дефицит педагогов является одним из главных факторов сокращения количества русских отделений», — сказал эксперт.
Комментируя предложение сделать обучение в русском секторе платным, Алиев выразил сомнение в эффективности такой меры.
«Я не уверен, насколько это было бы правильным решением. Если русские школы станут платными, то, в отличие от англоязычных школ, поток учеников туда значительно сократится. Сегодня родители платят за обучение в англоязычных школах от 15 до 40 тысяч манатов в год, потому что видят конкретные перспективы. Они понимают, что английский язык положительно скажется на будущей карьере их детей. Сегодня именно английский является основным языком международного общения, науки, технологий и мировой литературы. Русский язык уже не занимает прежних позиций. Сейчас он в большей степени остается языком, который способствует формированию общей культуры, кругозора и образованности человека. Однако с точки зрения карьерных возможностей он в значительной степени утратил прежние преимущества по сравнению с английским языком. Поэтому я считаю, что остановить этот процесс административными методами невозможно. Главный вопрос заключается в соблюдении прав, закрепленных Конституцией. Родитель имеет право выбирать школу для своего ребенка независимо от языка обучения, и именно на это следует опираться. Если завтра откроется школа с обучением на китайском языке, родители также смогут отдать туда своих детей. То же самое касается и возможной школы с обучением на японском языке. Именно поэтому родители, которые сегодня выбирают русский сектор, имеют для этого определенные основания и могут аргументированно объяснить свой выбор. Именно об этом и идет речь», — заключил Этибар Алиев.
